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18/08/2010 13:18 塔冷通學習社群理念
塔冷通學習社群理念
塔冷通培育課程的主要目標是要實現:建立自主學習型小團體,激發個人與團體的塔冷通,達到青年生涯與社會組織雙重良性發展的願景許多青年都經由不同的管道接受過信仰的啟發與陶成,個人的生命與潛能也都相當豐富,具備了不同的「塔冷通」
基於全球化的趨勢,以往埋頭苦幹的方式將逐漸被團隊合作取代,在web2.0集體創作的時代更需要一群相同信仰基礎的夥伴用集體智慧,以需求導向持續精進,建立合作平台,突破原本的單打獨鬥、各自為政的人才運用方式,促進不同領域的激盪以及人才的橫向連結;將靈性輔導、經營領導、社會與教會需求、渴望有願景之生涯的年輕人、有意回饋之社會與教會菁英等元素組織起來,建立持續之學習型社群,此社群適切環境需求,並且有著跨領域學習的獨特性,將成為人才培育與組織創新的搖藍,成為眾人塔冷通凝聚之交流、合作平台!提供資源培育青年們,提供青年實踐的場域,並透過此平台回應教會與社會的需求。
 
目標
為整合性的培育計畫,希望創造一學習及合作的場域,為教會及NPO組織培育事業經營管理人才。
1.成為人才培育的搖籃:培育自我突破、勇於創新、具領導能力並且整合人生的成員。
2.建立一個累積性、發展性並且可以對應到問題的系統,以創新、公益、社會行動去實踐,進而達到實務人才的養成。
3.以福音價值觀為核心,在人才培育的供給與需求面同時打開教會機構人力資源的瓶頸,進而永續發展。
計畫構想架構
  
...

 

18/08/2010 12:50 塔冷通學習社群~第二~三年課程架構 塔冷通學習社群 ~第二~三年課程架構~ 第二年 藉福音內化後的方案規畫執行促進共同探究學習歷程,並初步檢驗實踐成果。 塔冷通內涵架構重點建議課程 福音內化展現福音特質的人才培育1.依納爵靈修-分辨與選擇 2.小組靈修材料(服務型特質陶成)-「看見你的幸福」福音價值分享內化。 專業知能經營職能培育(一)1.成效導向邏輯企畫能力。 2.經管能力課程,如:如何讓報表說話,展現組織經

 

18/08/2010 12:45 塔冷通學習社群~第一年課程主軸 塔冷通學習社群 ~第一年課程主軸~ 第一年核心課程將依上述三個主軸,提供學員所需之基模與工具。 一、前半年課程架構 將依上述三個主軸,提供學員所需之基模與工具。課程架構初步安排如下: 架 構時 間主 題方 式備 註 個人(福音)篇12010.09.18團隊、信任、學習團體建立 (團體動力)一天 22010.10.02栽培領袖工作坊上午 發想力與協作工具工作坊

 

18/08/2010 12:40 塔冷通學習社群~執行重點 塔冷通學習社群 培育構想 ~ 對話與反思、整合與創新、視野與領導 ~ 執行重點 塔冷通學習社群將整合生涯與福音價值觀:建立持續性專業學習社群;連結資源,與教會及社會組織合作創新培力之方案,積極為塔冷通學員提供生涯機會,為教會或社會組織儲備優質經營人才。「彼此陪伴」是塔冷通學習社群的核心原則,具體的彼此陪伴模式,加強團體動力,經由團體分享與陪伴來划向深處。 每年招收一屆12

 

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